TRAMAS SOCIALES • N° 05 | ISSN: 2683-8095
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RESEÑA DE TESIS
Medio Siglo de la carrera de
Sociología en San Juan. Un
abordaje desde los Trabajos Finales
de Grado. 1965 – 2018
Autora: Beatriz Arnedillo
Tesis de Grado, Licenciatura en Sociología. Departamento de So-
ciología, FaCSo – UNSJ.
Director: Lic. José Carelli
Co-Directora: Lic. Nancy Gómez
Autor de la reseña: Lic. Alejandro José Carelli
Resumen
La investigación aborda las Tesis de Grado de la Carrera de Sociología de la
Universidad Nacional de San Juan, desde sus inicios en el año 1965, hasta el
año 2018. En este periodo el trabajo desarrolla, a través de un minucioso y ex-
haustivo proceso de análisis documental, un cuerpo analítico que se destaca
por su rigurosidad empírica, metodológica y teórica.
Los aportes de Pierre Bourdieu y Norbert Elias resultan las piezas centrales
de un andamiaje teórico que logra armar y desarmar entramados sociales,
científicos y académicos en un periodo de mediana duración.
Recepción: 01/09/23
Aceptación: 25/09/23
Lic. Alejandro J. Carelli. Docente e in-
vestigador Departamento de Sociolo-
gía (FaCSo-UNSJ). Docente Titular de las
Cátedras Sociología del Conocimiento y
Teoría Sociológica IV. Doctorando DES-
AL - CEA - UNC. Director del Departa-
mento de Sociología (FaCSo-UNSJ).
josemacarelli@hotmail.com
Palabras clave
Tesis de Grado - Carrera de Sociología -
San Juan - Proceso
Keywords
Thesis - Sociology major - San Juan -
Process
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RESEÑA DE TESIS
Parte de una descripción histórica de los inicios de la Carrera en nuestra pro-
vincia, articulando prácticas, escuelas y autores que fueron parte del marco
contextual nacional y mundial que participaron en la formación del “caso”
local.
La Tesis de estructura en diez capítulos y dos anexos correctamente hilvana-
dos, donde la mirada socio-histórica logra desnaturalizar lo que la lógica del
sentido común entendería como un proceso lineal. Lejos de eso, la autora ad-
vierte que, desde los inicios hasta la actualidad, se evidencian la existencia de
seis periodos, nítidamente diferenciados, tomando como variables a las temá-
ticas de los Trabajos de Grados, sus abordajes metodológicos y sus esquemas
teóricos.
Desde un contundente positivismo en el momento original, hasta la preva-
lencia de la mirada hermenéutica en los periodos finales, la sociología en San
Juan transitó y evidenció los vaivenes de una ciencia que, como todas fue re-
formulándose con los diferentes contextos socioculturales y la dinámica pro-
pia de la ciencia.
Probablemente, uno de los aportes de la investigación sea el valor que adquie-
re la Carrera de Sociología en el escenario nacional al poseer el mayor corpus
de Trabajos de Grados, en términos temporales, de nuestro país.
No solo es la primera Carrera del mal denominado interior del país, también
puede considerarse un espejo de la sociología argentina, todo, con un aborda-
je que no margina las dinámicas propias que dieron origen, fueron reconfigu-
rando y dando sentido a la actual Carrera de Sociología de San Juan, esto se
desprende de la lectura de la tesis.
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RESEÑA DE TESIS
Reseña
La investigación, en sentido estrictamente empírico,
aborda las producciones de Tesis de Grado (Licenciatura)
de la Carrera de Sociología de la Universidad Nacional de
San Juan, desde sus inicios en el año 1965, hasta la san-
ción de los nuevos Planes de Estudios en el año 2018. Esto
representa abarcar casi cinco décadas y misma cantidad
de planes de estudios, un escenario que, en principio
irrumpe como ininteligible.
En este periodo el trabajo desarrolla, a través de un mi-
nucioso y exhaustivo proceso de análisis documental y
entrevistas en profundidad, un cuerpo analítico que se
destaca por su rigurosidad empírica, metodológica y teó-
rica.
Podríamos preguntarnos ¿qué sentido epistémico con-
lleva analizar las producciones de estudiantes que em-
prenden una Tesis de Grado en una Carrera de Sociolo-
gía del “interior” del país? Y la respuesta es bastante más
compleja, al límite de encontrarnos ante la necesidad de
desplegar algunas de las variables con las que Ardenillo
abordó el revelador objeto de estudio.
La investigación se estructura en diez capítulos y dos
secciones de anexos de datos, en ella se despliega una
compleja y coherente estrategia analítica basada en una
reconstrucción socio-histórica que no margina la mirada
sociológica, al contrario, la reposiciona como instancia
central de interpretación empírica.
Este aspecto, lo empírico, podría condensar un apartado
especial que no ingresaría en esta reseña por limitacio-
nes editoriales. Sin embargo, resulta necesario destacar el
preciso y riguroso tratamiento de los datos, tanto los pri-
marios (entrevistas) como secundarios (documentales), lo
que facilitó la construcción de sólidas bases de datos.
Analizar desde una investigación que conlleva la propia
lógica del objeto de estudio, es decir, un trabajo de tesis
en sociología que se propone investigar las tesis de so-
ciología de su propia unidad académica, puede llegar a
resultar una trampa epistémica en caso de no desplegar
estrategias de distanciamiento con el objeto. Lo resalta-
do es resuelto mediante una oportuna interpretación de
etapas sociológicas, lo que permitió posicionar temporal,
teórica y metodológicamente las producciones de casi
cinco décadas con destacada lucidez teórica.
Siguiendo la perspectiva anterior, podemos pensar que
los aportes de esquemas analíticos de Pierre Bourdieu,
Norbert Elias, Fernand Braudel y María Goldberg, entre
los principales, resultó una atinada decisión que conver-
gió en la construcción de un consistente esquema analí-
tico, ordenando, clasificando y permitiendo interpretar
un proceso particular como el de San Juan.
Resulta legítimo ubicar la investigación como una mira-
da de la sociología de la sociología, carácter que conduce
de manera directa, al ejercicio de las variables básicas,
aunque no simples, de la teoría y epistemología pura-
mente sociológicas.
Como señalamos en párrafos anteriores, lo que en prin-
cipio emerge como el problema y desafío de la mediana
y larga duración, es resuelto por el trabajo mediante el
diseño de una línea temporal que exigió una reconstruc-
ción de variables de espinoso acceso. Temáticas, estrate-
gias metodológicas, esquemas teóricos, sub-disciplinas
que las clasifican u ordenan, resultaron un principio rec-
tor ante la diversidad y heterogeneidad de una dinámica
de medio siglo de una ciencia que se fue reconfigurando
de manera constante.
En este sentido, la investigación resulta un consistente
caso de aplicación de una mirada diacrónica a un objeto
de estudio que finaliza en categorías que ordenan, y ter-
minan simplificando, la comprensión de lo que en prin-
cipio emergía como inabordable.
Lo relatado permite suponer que el caso analizado con-
tenga un particular potencial, esto no va en detrimento
de la estrategia utilizada para interpretar una temática
compleja, como es inferir y articular la construcción de
múltiples objetos de investigación con abordajes teóricos
y metodológicos que se alteraron drásticamente según
los periodos.
Desde esta perspectiva, el objeto de estudio emerge
como parte de realizaciones y estados de sociológicos
en diferentes momentos temporales, sociales, políticos y
culturales de nuestra provincia y, sin temor a incurrir en
falacias de nivel, del país.
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RESEÑA DE TESIS
Se desprende de lo anterior el alcance de la tesis, como lo
comunica el propio trabajo, probablemente no existe otro
corpus sociológico en nuestro país con la capacidad obje-
tiva y empírica que permita reconstruir la dinámica pro-
pia de la historia de la sociología en nuestras latitudes.
Un trabajo no solamente sólido desde lo epistémico, re-
velador si la óptica se deposita en el interés por el proceso
de la sociología provincial y nacional, y lúcido en térmi-
nos de los aportes que permiten distinguir las etapas
histórico-sociológicas por las que transitó nuestra propia
historia, la historia de la sociología.
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