Universidades latinoamericanas y construcción de agendas en Desarrollo Local Sostenible Reflexiones desde una experiencia en el Centro Universitario Municipal, Cuba
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Publicado:
Mar 31, 2021
Palabras clave:
Desarrollo Local Sostenible, Participación Ciudadana, Políticas Públicas, Universidades latinoamericanas
Contenido principal del artículo
Resumen
A partir de las nociones de desarrollo local sostenible (DLS) y participación ciudadana, este trabajo tiene como objetivo presentar una experiencia en la Universidad Agraria de La Habana, a través de la acción integrada entre Estado, Universidad y Comunidad. La investigación tiene un enfoque cualitativo y utiliza análisis categórico e interpretativo para interpretar los datos recopilados. Las técnicas de recolección de datos empleadas son el análisis de documentos y entrevistas semiestructuradas. Como resultado, es posible afirmar que la Universidad puede ser un instrumento de la Comunidad para el desarrollo de sus capacidades y que los problemas de la localidad se resuelven mejor cuando existe el involucramiento de todos los actores sociales, tanto en el mapeo inicial, como en la formulación, aplicación y evaluación de políticas públicas para el Desarrollo Local Sostenible.
Detalles del artículo
Cómo citar
Sapata Carubelli, C. A., Berger, M. S., & Bier, C. A. (2021). Universidades latinoamericanas y construcción de agendas en Desarrollo Local Sostenible. RevIISE - Revista De Ciencias Sociales Y Humanas, 17(17), 115-126. Recuperado a partir de https://ojs.unsj.edu.ar/index.php/reviise/article/view/548
Sección
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