Concepciones y tradiciones pedagógicas en la formación superior en Pedagogía/Educación Social en Argentina. Un panorama en dos casos
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Publicado:
Mar 31, 2022
Palabras clave:
concepciones, tradiciones pedagógicas, pedagogía/educación social
Contenido principal del artículo
Resumen
Este artículo presenta un avance de investigación de carácter exploratorio sobre concepciones y tradiciones pedagógicas presentes en el campo académico de la Pedagogía Social en Argentina, así como el lugar de la Corriente Latinoamericana de Educación Popular en él. Para ello se analizan dos experiencias formativas con sede en las ciudades de Mendoza y de Buenos Aires. Miramos y dialogamos con la praxis educativa de docentes en relación con los contenidos y concepciones que desarrollan en sus asignaturas y las ponemos en juego con fuentes documentales. Desde una perspectiva cualitativa, se adoptó el estudio de casos como estrategia metodológica. Se finaliza planteando una serie de hipótesis para continuar indagando en esta disciplina.
Detalles del artículo
Cómo citar
Baraldo, N. (2022). Concepciones y tradiciones pedagógicas en la formación superior en Pedagogía/Educación Social en Argentina . RevIISE - Revista De Ciencias Sociales Y Humanas, 19(19), 37-50. Recuperado a partir de https://ojs.unsj.edu.ar/index.php/reviise/article/view/657
Sección
Artículos
Citas
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Fuentes documentales
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Fuentes audiovisuales
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Fuentes orales
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Entrevista a Anabelia Sánchez Demarquez. Mendoza, 29 de Noviembre de 2019.
Entrevista a Eduardo Ribó. Mendoza, 22 de Enero de 2018.
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Fuentes documentales
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Espacio Curricular Praxis V El hacer socioeducativo. Planificación. Tecnicatura Universitaria en Educación Social, UNCuyo.
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Seminario de Profundización en Educación Popular. Instituto de Tiempo Libre y Recreación, Año 2013.
Tecnicatura Superior en Pedagogía y Educación Social. Plan de estudios. Resolución nº 3547 - MEGC/07. Instituto de Tiempo Libre y Recreación
Espacio curricular Praxis I Educación Social y Contextos. Planificación. Tecnicatura Universitaria en Educación Social, UNCuyo.
Fuentes audiovisuales
Programa Teoría Práctica, Temporada 2, Capítulo 17. Canal 7, 2016.
Fuentes orales
Entrevista a Florencia Finnegan, Ana Pagano y Paula Montecinos. Mendoza, 13 de Marzo de 2019.
Entrevista a Anabelia Sánchez Demarquez. Mendoza, 29 de Noviembre de 2019.
Entrevista a Eduardo Ribó. Mendoza, 22 de Enero de 2018.
Entrevista a Diego Puppato. Mendoza, 25 de Septiembre de 2019.