Sarmiento, Between Caseros And Pavón: Problems And Decisions In Approaching The Epistolary Archive Of Ana María Barrenechea
Main Article Content
Abstract
We present the problems and methodological decisions arising from the approach to the Ana María Barrenechea Archive, specifically the epistolary correspondence of Domingo F. Sarmiento between 1852 and 1861, donated in 2024 to the “Manuel Alvar” Institute of Linguistic and Philological Research (INILFI) of the National University of San Juan. From an interdisciplinary perspective that articulates new political history, intellectual history, and discourse analysis, a conceptual framework is proposed to address Sarmiento’s discursive strategies as practices for building an intellectual network and legitimizing a national project. Our article focuses particularly on the challenges posed by the fragmentary and heterogeneous nature of the epistolary archive, as well as the decisions we have made to work with absences and presuppositions. Based on academic approaches, the article reflects on the possibilities for the didactic transposition of this work at secondary and university levels.
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
References
Albelda, M. y Briz, A. (2020). Atenuación e intensificación en la comunicación interpersonal. Consejo Superior de Investigaciones Científicas.
Albelda, M. y Cestero, A. M. (2020). La atenuación en la conversación y en el discurso político. Oralia, 23, 45-68.
Barrenechea, A. M. (1990). El epistolario inédito Sarmiento-Frías. Filología, 23(1), 45-67.
Derrida, J. (1997). Mal de archivo. Trotta.
Ennis, J. y Santomero, L. (2025). Epistolaridad y discurso público en el siglo XIX.
Foucault, M. (1996). La arqueología del saber (2.ª ed.). Siglo XXI.
Goldman, N. (2010). Lenguaje y revolución. Prometeo.
Halperín Donghi, T. (1994). El pensamiento de Sarmiento. Sudamericana.
Hopper, P. y Thompson, S. (1984). The discourse basis for lexical categories in universal grammar. Language, 60(4), 703-752. https://doi.org/10.2307/414000
Langacker, R. (1987). Foundations of cognitive grammar (Vol. 1). Stanford University Press.
López García, Á. (2015). Gramática cognitiva para profesores de español. Arco/Libros.
Pastormerlo, S. (2023). La carta como forma de informe. En H. Pas y S. Pastormerlo (Eds.), Géneros dúctiles. La correspondencia en el siglo XIX (pp. 75-92). Universidad Nacional de La Plata.
Pocock, J. G. A. (2009). El momento maquiavélico. Tecnos.
Romero, J. L. (1987). Las ideas políticas en Argentina (3.ª ed.). Fondo de Cultura Económica.
Romero, J. L. (2004). La experiencia argentina y otros ensayos. Fondo de Cultura Económica.
Sábato, H. (2007) La política argentina en el siglo XIX: notas sobre una historia renovada. En Palacio G. Ensayos sobre la Nueva Historia Política en América Latina, s. XIX. México, El Colegio de México y Comité Internacional de Ciencias Históricas.
Sábato, H. (2021). Historia política y cultura política. Fondo de Cultura Económica.
Ternavansio, M. y Sábato, H. (2020). Nueva historia política en América Latina. Siglo XXI.
Van Dijk, T. A. (2016). Discurso y conocimiento. Gedisa.