Este dossier propone una reflexión metodológica y epistemológica sobre el archivo en el campo de las humanidades. Surgido de una constatación persistente en el ámbito de la enseñanza de la metodología de la investigación, asume el archivo no como un mero repositorio de fuentes sino como una categoría operatoria que condensa tensiones entre tradición y creación, canon y heterogeneidad, autoridad epistémica y dimensión crítica. Los tres trabajos reunidos exploran, desde perspectivas diferentes, los modos en que el archivo configura los contornos de lo pensable: la pedagogía del silencio y las operaciones que vuelven legibles los vacíos del corpus; la producción de archivos inexistentes mediante inteligencia artificial generativa como gesto político xenofeminista; y los problemas y decisiones metodológicas que plantea un archivo epistolar fragmentario e inédito. En conjunto, los trabajos aquí reunidos sostienen que interrogar el archivo significa problematizar las condiciones de producción del saber, y que toda metodología es, en ese sentido, una posición política.